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新课标人教版四年级数学下学期教学计划教案

来源:才杰教育


四年级下学期 数学科 教学计划

 

 

1.理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。

2.掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。

3.认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。

4.初步掌握确定物体位置的方法,能根据方向和距离确定物体的位置,能描述简单的路线图。

5.认识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。

6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

7.了解解决植树问题的思想方法,培养从生活中发现数学问题的意识,初步培养探索解决问题有效方法的能力,初步形成观察、分析及推理的能力。

8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

 

本册教学重点

小数的意义与性质,小数的加法和减法,运算定律与简便计算,三角形,位置与方向

本册教学难点

三角形,位置与方向

本册教学内容

进度

一、四则运算(6课时)

1-2周

二、位置与方向(4课时)

3周

三、运算定律与简便计算(10课时)

4-6周

   四、小数的意义与性质(14课时)

6-9周

五、三角形(6课时)

9—10周

   六、小数的加法和减法(6课时)

11—12周

七、统计(4课时)

12—13周

   八、数学广角(4课时)

14周

九、总复习(4课时)

14周—期末

 

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